- 2 компьютерных класса
- кабинеты физики и географии
- актовый зал
- спортивный зал, площадью 275,1 м2
- танцкласс, площадью 66,1 м2
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- 2 компьютерных класса
- оборудованные кабинеты физики и географии
- спортивный зал, площадью 275,1 м2
- танцкласс, площадью 66,1 м2
- пришкольная спортивная площадка (стадион) с искусственным покрытием, футбольным полем, беговыми дорожками, баскетбольной площадкой, волейбольной площадкой, площадкой физической подготовки, сектором для прыжков в длину площадью 2925 м2.
- уличная игровая детская площадка
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ БИБЛИОТЕК
В школе есть библиотека с читальным залом и книгохранилищем.
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБЪЕКТОВ СПОРТА
- спортивный зал, площадью 275,1 м2
- танцкласс, площадью 66,1 м2
- пришкольная спортивная площадка (стадион) с искусственным покрытием, футбольным полем, беговыми дорожками, баскетбольной площадкой, волейбольной площадкой, площадкой физической подготовки, сектором для прыжков в длину площадью 2925 м2.
- уличная игровая детская площадка
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
- 2 компьютерных класса
- 16 интерактивных досок
- 19 административных компьютеров
- 36 учительских компьютеров
- 24 ученических компьютера
- демонстрационное и лабораторное оборудование для кабинетов физики и географии
- цифровая лаборатория
- мобильная естественно-научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных
- цифровой микроскоп
- Lego Education
- информационная панель
- более 50 МФУ А4, принтеров А4 и сканеров
- 1 МФУ А3
- проводная и беспроводная локальная сеть
- актовый зал
- спортивный зал, площадью 275,1 м2
- танцкласс, площадью 66,1 м2
- библиотека с читальным залом и книгохранилищем
- столовая с обеденным залом, площадью 245,9 м2
- оборудованные кабинеты физики и географии
- пришкольная спортивная площадка (стадион) с искусственным покрытием, футбольным полем, беговыми дорожками, баскетбольной площадкой, волейбольной площадкой, площадкой физической подготовки, сектором для прыжков в длину площадью 2925 м2.
- уличная игровая детская площадка
СВЕДЕНИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Питание детей осуществляется в столовой с обеденным залом, площадью 245,9 м2.
Подробнее можно посмотреть:
* Условия питания инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья - частично имеются
СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ
Ограниченный доступ к проводной и беспроводной локальной сети
* Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьясловия - частично имеются
СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ
Ресурсы сети Интернет, ограниченные контент-фильтрацией, ресурсы на CD и DVD-дисках, ресурсы, находящиеся во внутренней сети школы. Подробнее можно посмотреть здесь..(.pdf)
* Доступ к электронным образовательным ресурсам для их использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - частично имеется
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — нет
Обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации — Разработана проектно-сметная документация для оснащения входа пандусом.
Специальные условия питания — Меню блюд для образовательных учреждений Фрунзенского района предполагает возможность выбора необходимого питания для ребенка с особыми потребностями
Специальные условия охраны здоровья:
- разработана проектно-сметная документация для оснащения входа пандусом.
- оказание медицинской помощи проводится в специально оборудованном медицинском кабинете школы врачом и медицинской сестрой
- в школе работает служба психолого-педагогического сопровождения обучающихся, в которую входит и оказание психологической помощи педагогом -психологом
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — нет
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования — нет
В ГБОУ школе №325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга нет общежития и интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
ПАСПОРТ
доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования (далее – услуги)
I. Краткая характеристика объекта
Адрес объекта, на котором предоставляется (ются) услуги:
192239, Санкт-Петербург, пер. Альпийский, д. 5, к.2, литера А
Наименование предоставляемой (мых) услуги (услуг)
Ведение образовательной деятельности по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Сведения об объекте:
- отдельно стоящее здание 4 этажей, 4307 кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет): да, 20417 кв.м.
Название организации, которая предоставляет услугу населению, (полное наименование согласно Уставу, сокращенное наименование)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга, ГБОУ школа № 325 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Адрес места нахождения организации
192239, Санкт-Петербург, пер. Альпийский, д. 5, к.2, литера А
Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность): оперативное управление
Форма собственности (государственная, муниципальная, частная) государственная.
Административно-территориальная подведомственность (федеральная, региональная, муниципальная): региональная.
Наименование и адрес вышестоящей организации: Администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга, 192241, Санкт-Петербург, ул. Пражская, д. 46.
II. Краткая характеристика действующего порядка предоставления на объекте услуг населению
Сфера деятельности: образование.
Плановая мощность (посещаемость, количество обслуживаемых в день, вместимость, пропускная способность) 579 чел.
Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч. проживанием обеспечение доступа к месту предоставления услуги на дому дистанционно):
на объекте, на дому, дистанционно.
Категории обслуживаемого населения по возрасту (дети, взрослые трудоспособного возраста, пожилые, все возрастные категории): дети.
Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды с нарушением
опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, нарушениями слуха): дети с тяжелыми нарушениями речи
III. Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий
доступности для инвалидов объекта
№ п/п | Основные показатели доступности для инвалидов объекта | Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов объекта |
1 | выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов | ДЧ-И (К, О) |
2 | семейные кресла-коляски | ДЧ-И (К, О) |
3 | адаптированные лифты | ДЧ-И (К, О) |
4 | поручни | ДЧ-И (К, О, С) |
5 | пандусы | ДП-В |
6 | подъемные платформы (аппарели) | ДЧ-И (К, О, С) |
7 | раздвижные двери | ДЧ-И (К, О, С, Г) |
8 | доступные входные группы | ДЧ-И (К, О, С, Г) |
9 | доступные санитарно-гигиенические помещения | ДЧ-И (О, С, Г) |
10 | достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок | ДЧ-И (О, С, Г) |
11 | надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения | ДП-В |
12 | дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне | ДП-В |
13 | дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией | ДП-В |
14 | иные |
* указывается: ДП-В – доступно полностью всем; ДП-И доступно полностью избирательно (указать категорию инвалидов); ДЧ-В – доступно частично всем; ДЧ-И доступно частично избирательно (указать категорию инвалидов); ДУ – доступно условно; ВНД – недоступно (категории инвалидов: К – передвигающиеся на креслах-колясках; О – с нарушением опорно-двигательного аппарата; Г – с нарушением слуха; С – с нарушением зрения; У – с нарушением умственного развития)
IV. Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг
№ п/п | Основные показатели доступности для инвалидов предоставляемой услуги | Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемой услуги |
1 | Наличие при входе в объект вывески с названием организации графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне | нет |
2 | Обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги и в том числе об оформлении необходимых для получения услуги и документов о совершении ими других необходимых для получения услуги действий | да |
3 | проведение инструктирования или обучения сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг | да |
4 | наличие работников организаций, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении услуг | да |
5 | предоставление услуги с сопровождение инвалида по территории объекта работником организации | да |
6 | предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, гифлопереводчика | При необходимости |
7 | соответствие транспортных средств, используемых для предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов | Нет транспортных средств |
8 | обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации | При необходимости |
9 | наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры | По необходимости, планируем 2025 |
10 | адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) | да |
11 | Обеспечение предоставления услуг тьютора | При необходимости |
12 | иные |
V. Предлагаемые управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов
№ п/п | Предлагаемые управленческие решения по объемам работ, необходимым для приведения объекта в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении условий их доступности для инвалидов | Сроки |
1 | выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов | 2028 |
2 | семейные кресла-коляски | 2025 |
3 | адаптированные лифты | 2029 |
4 | подъемные платформы (аппарели) | 2029 |
5 | раздвижные двери | 2025 |
6 | доступные входные группы | 2017 |
7 | доступные санитарно-гигиенические помещения | 2019 |
8 | достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок | 2029 |
9 | надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения | 2018 |
10 | дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне | 2020 |
11 | дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации и зрительной информацией | 2020 |
12 | вывеска с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. | 2020 |
13 | приобретение для проведения массовых мероприятий индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры | 2025 |
14 | адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) | 2017 |
** С учетом выводов оценки состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий для инвалидов объекта и порядка предоставления услуги, приведенных в разделе III и IV.